Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y su representación

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas que involucren números, como contar objetos, ordenar elementos según su tamaño, etc.


• Realizar actividades lúdicas para contar y representar números del 1 al 100 utilizando materiales manipulables.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas que los inviten a reflexionar sobre la importancia de los números en su vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Regularidades en los números

• Mostrar a los alumnos diferentes colecciones de elementos y pedirles que identifiquen las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Realizar actividades de clasificación y conteo de objetos para identificar las regularidades en los números.


• Promover la reflexión y el debate sobre las regularidades encontradas, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Sesión 3:
Tema: Representación de números de diferentes formas

• Presentar a los alumnos diferentes formas de representar los números, como numerales, escritura numérica, dibujos, etc.


• Realizar actividades de asociación entre diferentes formas de representación de un n