Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificación, definición y simbología de las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de selección múltiple sobre las unidades básicas y derivadas del SI; 2) Actividad práctica de conversión de unidades.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar una situación problemática: "Imagina que te encuentras en un país extranjero y necesitas comprar una cantidad de frutas en el mercado. ¿Cómo podrías comunicarte con el vendedor acerca de la cantidad que deseas comprar?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían comunicar las cantidades de frutas, destacando la importancia de las unidades de medida.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el Sistema Internacional de Unidades (SI) y sus características.


• Presentar las unidades básicas del SI: metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol y candela. Explicar brevemente cada una y su simbología.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben buscar ejemplos de objetos o fenómenos relacionados con cada unidad básica y compartirlos con sus compañeros.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de las unidades básicas en la medición y la comunicación científica.


• Dejar como tarea investigar sobre