Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Introducción a la megadiversidad en México: explicar qué es y por qué México es considerado un país megadiverso.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y fauna mexicana para que los alumnos identifiquen la biodiversidad existente en el país.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior.


• Explicar la importancia de la diversidad cultural en relación con la biodiversidad.


• Actividad: Investigación en grupos sobre las tradiciones culturales de su comunidad y cómo están relacionadas con la biodiversidad local. Los alumnos deberán compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los hallazgos de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la biodiversidad local en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre