Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación utilizando imágenes y videos relacionados con figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema relacionado con el comportamiento disruptivo en el aula.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos construyan triángulos congruentes y triángulos semejantes utilizando regla y compás.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza en la construcción de figuras.


• Planteamiento de situaciones problemáticas que requieran la aplicación de estos conceptos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realización de una actividad de aplicación de los conceptos en la resolución de problemas.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al concepto de figuras planas y cuerpos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos construyan figuras planas y cuerpos utilizando materiales diversos (papel, cartón, plastilina, etc.).


• Identificación y análisis de las propiedades de las figuras construidas.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de las figuras planas y c