Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Tradiciones y fechas patrias de México

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia personal y familiar. Explicación de la importancia de conocer nuestra historia y cómo nos ha formado.


• Actividad inicial: Los estudiantes escribirán en una hoja lo que saben sobre su historia personal y familiar.


• Inicio de la actividad de aprendizaje servicio: Los estudiantes formarán grupos y elegirán una tradición o fecha patria de México para investigar.


• Tarea: Los estudiantes entrevistarán a sus familiares sobre la historia de esa tradición o fecha patria.

Sesión 2:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los estudiantes. Compartir en grupo las historias recopiladas.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes analizarán y discutirán las tradiciones y fechas patrias de México, relacionándolas con su historia personal y familiar.


• Actividad de ordenación: Los estudiantes ordenarán los sucesos de su historia personal y familiar en antes, después y ahora.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de ordenación: Los estudiantes compartirán sus ordenamientos en grupos y analizarán las similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad de investigación: Los estudiantes buscarán imágenes o fotografías que representen los sucesos de su historia personal y familiar.

Sesión 4:

• Presentación de las imágenes o fotog