Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación detallada:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema: ¿Qué son los números negativos? ¿Para qué se utilizan?


3. Actividad rompehielos: Los alumnos formarán parejas y tendrán que representar situaciones de ganancia y pérdida con números positivos y negativos.

Desarrollo:

1. Los alumnos formarán grupos de trabajo y recibirán tarjetas con diferentes situaciones numéricas.


2. Los grupos deberán discutir y resolver las situaciones asignadas, explicando cómo llegaron a su respuesta.


3. Se promoverá el debate y la reflexión en torno a la necesidad de los números negativos en las situaciones planteadas.

Cierre:

1. Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


2. Reflexión final: ¿Por qué se necesitan los números negativos? ¿Cuál es su relación con el cero?


3. Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen números negativos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


2. Presentación del tema: Orden de los números negativos y positivos.


3. Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos deberán ordenar una serie de números negativos y positivos en una línea numérica.

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