Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Los alumnos manifiestan poco interés para conocer, explorar, manipular, interpretar, usar y elaborar portadores de texto.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Conversar con los alumnos sobre la importancia de utilizar diferentes textos para representar gráficamente ideas y descubrimientos.


• Mostrar ejemplos de distintos textos como carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos, etc.


• Realizar una actividad vivencial donde los alumnos exploren y manipulen diferentes textos, identificando sus características.

Sesión 2:

• Realizar una visita a la comunidad o a un lugar cercano donde se puedan encontrar diferentes textos, como carteles en las calles, periódicos murales en la escuela, etc.


• Observar y registrar los diferentes textos que se encuentren en el entorno.


• En grupo, seleccionar una idea o descubrimiento y representarla gráficamente utilizando los textos encontrados.

Sesión 3:

• Consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales en la biblioteca de la escuela o en el aula.


• Ex