Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Inseguridad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relación con la vida cotidiana de los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y sus propiedades que se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Plantear el problema de inseguridad relacionado con el uso de materiales de baja calidad.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos para que investiguen sobre un material específico utilizado en la construcción, vestimenta o artefactos de uso común.


• Cada grupo debe buscar información sobre las propiedades y características de dicho material, así como ejemplos de su uso.


• Promover la lectura crítica de diferentes fuentes de información y la discusión en grupo.


• Guía de preguntas: ¿Cuáles son las propiedades y características principales de este material? ¿Cómo se utiliza en la construcción, vestimenta o artefactos de uso común? ¿Qué impacto puede tener su uso inadecuado en relación a la inseguridad?

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Promover el intercambio de ideas y la reflexión sobre la importanci