Introducción al tema y formación de equipos

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Problema a atender: Los alumnos presentan una falta grave al no saber trabajar en equipo con sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios de culturas indígenas o afrodescendientes.


• Presentación del objetivo PDA y explicación de su importancia.


• Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura compartida de un texto literario de una cultura indígena o afrodescendiente.


• Brainstorming grupal sobre las formas de expresión artística presentes en el texto.


• Formación de equipos de trabajo (máximo 5 integrantes) y asignación de roles.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas principales de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la necesidad de respetar y valorar las diferentes perspectivas.

Sesión 2: Exploración de elementos artísticos y recursos estéticos
Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema y los objetivos del proyecto.


• Recordatorio de la importancia del