Ecuaciones lineales y cuadráticas
Yael salcedo
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Conceptos básicos sobre coeficiente, literal, exponente.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema y los objetivos a los alumnos.
- Realización de una pregunta disparadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cómo podemos resolver ecuaciones que involucran letras y números?"
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de coeficiente, literal y exponente, relacionándolos con las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realización de ejemplos prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando diferentes valores de coeficientes, literales y exponentes.
- Guía a los alumnos para que resuelvan las ecuaciones paso a paso, utilizando las propiedades de la igualdad (suma, resta, multiplicación, división) y aplicando las reglas de los coeficientes, literales y exponentes.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos, incitando a que planteen dudas y resuelvan problemas entre ellos.
Cierre (10 minutos):
- Realización de ejercicios prácticos adicionales por parte de los alumnos, de manera individual o en parejas.
- Discusión en grupo de las soluciones obtenidas, identificando errores comunes y brindando retroalimentación.
- Recapitulación de los conceptos y habilidades adquiridas durante la clase.
- Asignación de tareas para la próxima clase, como resol