Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema a través de un cuento o una historia que involucre situaciones problemáticas relacionadas con sumas y restas.


• Promover la participación de los alumnos mediante preguntas abiertas sobre la historia, como "¿Qué problemas enfrentaron los personajes?" o "¿Cómo creen que se podrían resolver esos problemas?"

Sesión 2: Indagación y exploración (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales físicos como lápices, papel, tarjetas y objetos manipulables (por ejemplo, botones o palitos) para que los utilicen como recursos en la resolución de problemas.


• Plantear a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Permitir que los alumnos investiguen y exploren diferentes estrategias para resolver los problemas planteados, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas entre ellos.

Sesión 3: Construcción de conocimientos (45 minutos)

• Guiar a los alumnos en la reflexión y el análisis de las estrategias utilizadas durante la sesión anterior.


• Discutir en grupo las estrategias más eficientes y las dificultades encontradas.


• Introducir y explicar los algoritmos convencionales de suma y resta de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen los algoritmos y resuelvan situaciones problemáticas utilizando los materiales disponibles.

Sesión 4: Aplicación y transferencia (45 minutos)

• Plantear a los alumnos situaciones problemáticas que requieran el uso de los algoritmos de suma y resta aprendidos.


• Establecer un contexto relacionado con la escasez de materia