Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos; aspectos que permanecen o cambian, y la duración de los movimientos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con la asignatura de lengua y literatura, para desarrollar habilidades de lectura y escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen información relacionada con el movimiento independentista.


• Motivación: Presentación de un video/documental corto sobre el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Discusión en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una serie de preguntas relacionadas con el movimiento independentista para que las discutan y lleguen a conclusiones.


• Presentación en plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una puesta en común.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar sobre un personaje histórico relevante en el movimiento