La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Dificultad para identificar los diferentes géneros literarios y utilizarlos al plantear una alternativa de solución a un problema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura como forma de expresión y comunicación.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: dificultad para identificar los diferentes géneros literarios y utilizarlos al plantear una alternativa de solución a un problema.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y sus características principales.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos literarios que proponen soluciones a problemas de la comunidad.


• Discusión en grupos sobre cómo se utilizan los diferentes géneros literarios para plantear una alternativa de solución a un problema.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales aprendidos.


• Asignación de tarea: los alumnos deben investigar y seleccionar un problema de la comunidad y pensar en un género literario que les permita proponer una solución creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: los alumnos deben compartir brevemente el problema de la co