Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinar: Los aportes culturales de mi comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante preguntas que los hagan reflexionar sobre las diferentes formas de locomoción en los animales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y sus formas de moverse.


• Introducir el concepto de vertebrados e invertebrados, explicando sus características principales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes imágenes de animales en vertebrados e invertebrados.

Sesión 2:

• Retomar la clasificación de animales en vertebrados e invertebrados realizada en la sesión anterior.


• Presentar imágenes y descripciones de diferentes animales, y pedir a los alumnos que clasifiquen cada uno en el grupo correspondiente.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales clasificados.


• Realizar una actividad de observación de animales en un entorno natural cercano, en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los animales que observan según su forma de moverse.

Sesión 3:

• Revisar y reforzar los conceptos de verteb