Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos
Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Evento cultural con enfoque navideño en la comunidad
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en la vida cotidiana.
- Relacionar las herramientas con las necesidades y problemas que resuelven.
- Introducir el enfoque de aprendizaje servicio, explicando cómo podemos utilizar nuestras habilidades y conocimientos para ayudar a la comunidad.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes y las clasifiquen según su uso.
- Discutir en grupos pequeños sobre las posibles formas en las que estas herramientas podrían ser utilizadas para resolver problemas en el evento cultural navideño de la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y utilizar las herramientas adecuadas para solucionar problemas.
Cierre:
- Retroalimentación grupal sobre las ideas y soluciones planteadas.
- Resaltar la importancia de pensar de manera crítica y creativa para encontrar soluciones innovadoras.
- Asignar tareas para la