Introducción al álgebra

Evelyn Cortés
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra - Representando áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calculando el valor de una variable en función de las otras.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Relacionando el tema con Química y fomentando la atención de los estudiantes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicar la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos en geometría y álgebra.

  • Plantear el problema interdisciplinario: ¿Cómo se puede relacionar el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos con la química?


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes cuerpos geométricos para investigar y medir.

  • Proporcionar a cada grupo herramientas de medición y guías de investigación para realizar mediciones precisas de los cuerpos geométricos asignados.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos entre los grupos.

  • Introducir el concepto de variable y su representación algebraica en relación con las mediciones de los cuerpos geométricos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y generar una discusión sobre la relación entre las mediciones de los cuerpos geométricos y su representación algebraica.

  • Reflexionar sobre la importancia de la relación entre las m