Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno deberá escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de escribir y reconocer los nombres propios como parte de su identidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de las personas importantes en su vida (familiares, profesores, amigos, etc.).


• Distribuir tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que las identifiquen y las coloquen en su pupitre.


• Realizar una actividad donde los alumnos escriban su nombre y apellidos en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y formas decorativas.

Sesión 2 (Investigación):

• Solicitar a los alumnos que entrevisten a sus familiares y amigos para recopilar información sobre los nombres de las personas importantes en su vida.


• Organizar una pequeña exposición en el aula con los resultados de las entrevistas, donde los alumnos compartan y presenten la información recopilada.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban los nombres de sus familiares y amigos en tarjetas, utilizando diferentes colores y formas decorativas.

Sesión 3 (Práctica):

• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres, donde los alumnos trabajen en parejas y se turnen para decir el nombre de una tarjeta y su compañero/a la encuentre entre varias opciones.


• Distribuir hojas de papel con nombres de personas famosas o persona