Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Objetivo (PDA): Describe algunos cambios y continuidades de su entorno, y se ubica espacialmente a través de croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: El impacto de la tecnología en nuestros contextos sociales, naturales y territoriales.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han notado cambios en su entorno debido a la tecnología.
   
   
   • Explorar las respuestas y generar una discusión sobre los diferentes aspectos del entorno que podrían haber sido afectados.
   
   
   
   



2. Análisis del problema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema principal: el impacto de la tecnología en nuestros contextos sociales, naturales y territoriales.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada al problema (por ejemplo: ¿Cómo ha cambiado la comunicación con la tecnología?, ¿Cuáles son los efectos de la tecnología en el medio ambiente?).
   
   
   • Cada grupo debe discutir y compartir sus ideas sobre la pregunta asignada.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos realizan una investigación sobre la pregunta asignada utilizando fuentes de información confiables (libros, internet, etc.).
   
   
   • Cada grupo debe recopilar ejemplos específicos de cambios y continuidades relacionados con su pregunta.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Se realiza una discusión general sobre los cambios y continuidades encontrados en cada aspecto analizado.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didác