Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 1º

Temática: Convivencia para el cuidado y reuso del agua

Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Convivencia para el cuidado y reuso del agua.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su uso y desperdicio.


3. Presentación de un video corto sobre la escasez de agua en el mundo y la necesidad de cuidar este recurso.

Desarrollo:

1. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo heterogéneos.


2. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.


3. Entrega de una lista de preguntas guía para que los estudiantes analicen las necesidades del entorno cercano en relación con el cuidado y reuso del agua.


4. Investigación en grupo sobre las alternativas de solución existentes para el problema planteado.


5. Discusión y análisis de las alternativas encontradas, teniendo en cuenta criterios como eficacia, viabilidad y sostenibilidad.


6. Selección, por parte de cada grupo, de la alternativa que consideren mejor adaptada a las condiciones contextuales y a los criterios establecidos.

Cierre:

1. Presentación y exposición de las alternativas de solución seleccionadas por cada grupo.


2. Reflexión en conjunto sobre las diferentes prop