Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, ascendente y descendente a partir de un número dado.

Problemática a atender: Dificultades para identificar las grafías de cantidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Juego de clasificación de números

• Mostrar tarjetas con números del 1 al 20 y pedir a los alumnos que los clasifiquen en dos grupos: números pares e impares.


• Reflexionar en grupo sobre qué características tienen los números pares e impares.

Actividad 2: Lluvia de números

• Pedir a los alumnos que digan en voz alta la sucesión numérica del 0 al 20 en su lengua materna.


• Registrar en una pizarra los números mencionados por los alumnos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Construcción de la sucesión numérica hasta 40

• Mostrar una tabla con números del 20 al 40 en su lengua materna y en español.


• Pedir a los alumnos que completen los números faltantes en la tabla.


• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los números en su lengua materna y en español.

Actividad 2: Juego de ordenar números

• Entregar a cada alumno tarjetas con números del 1 al 40 desordenados.


• Pedirles que ordenen las tarjetas en forma ascendente y descendente en su escritorio.


• Observar y corregir de manera individual las dificultades que surjan con las grafías de cantidad.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Construcción de la sucesión numérica hasta 60

• Mostrar una tabla con números del 40 al 60 en su lengua mate