Introducción al estudio de los números

Ariana Itzel Corona
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del estudio de los números y motivar su interés por el mismo.



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y cuál es su utilidad en la vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  • Explicar brevemente la importancia de los números en diferentes situaciones cotidianas, como contar objetos, medir distancias, calcular precios, etc.

  • Presentar una breve historia del origen de los números y cómo se han ido desarrollando a lo largo de la historia.

  • Mostrar diferentes ejemplos de números y preguntar a los alumnos qué características pueden identificar en ellos.


Sesión 2: La sucesión numérica (15 minutos)
Objetivo: Afianzar el concepto de sucesión numérica y practicar su expresión oralmente.



  • Recordar a los alumnos lo que aprendieron sobre los números en la sesión anterior.

  • Explicar el concepto de sucesión numérica como una secuencia ordenada de números.

  • Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

  • Invitar a los alumnos a que expresen oralmente sucesiones numéricas ascendentes y descendentes hasta cinco cifras.

  • Practicar con ejercicios en el pizarrón y en tarjetas individuales.


Sesión 3: Valor posicional de los números (15 minutos)
Objetivo: Trabajar en la identificación de la diferencia de cada cifra de números de acuerdo a su valor posicional.



  • Recordar a los alumnos el concepto de sucesión numérica y su expresión oral.

  • Explicar el concepto de valor posicional como la posición que ocupa cada cifra de un número.

  • Mostrar ejemplos de números y pregu