La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Desconocemos la riqueza lingüística de México y el mundo y su valor para la comunicación personal y familiar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la comunicación personal y familiar.

  
  



• Exposición del problema a tratar: desconocimiento de la riqueza lingüística de México y el mundo.

  
  



• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre las distintas lenguas en México y el mundo? ¿Cómo nos beneficia conocer y valorar estas lenguas en nuestra comunicación personal y familiar?

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena de México y su importancia dentro de la comunidad. Para ello, podrán utilizar libros, internet u otros recursos.

  
  



• Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo deberá exponer brevemente sobre la lengua indígena que investigaron, su origen, su importancia y ejemplos de palabras o frases en dicha lengua.

  
  



• Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria en una lengua indígena: se elegirá un texto representativo y se leerá en voz alta, haciendo énfasis en la importancia de la diversidad lingüística.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de investigación individual: cada alumno deberá inv