El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: CONVIVENCIA PARA EL CUIDADO Y REHUSO DEL AGUA

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes relacionadas con el cuidado y reuso del agua. Los estudiantes deben describir las imágenes en inglés y expresar sus ideas sobre la importancia de cuidar el agua en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al enfoque interdisciplinario: CONVIVENCIA PARA EL CUIDADO Y REHUSO DEL AGUA.


• Presentación del problema: Escasez de agua en la comunidad y la necesidad de encontrar soluciones.


• Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una búsqueda en internet de soluciones implementadas en otras comunidades para el cuidado y reuso del agua. Deberán buscar textos en inglés y seleccionar dos soluciones para investigar más a fondo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos: Los estudiantes compartirán de manera oral o escrita sus hallazgos sobre las soluciones implementadas en otras comunidades para el cuidado y reuso del agua. Se promoverá el uso del inglés para expresar sus ideas.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar estas soluciones en nuestra comunidad? ¿Qué acciones podemos tomar para promover el cuidado del agua?

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rúbrica de participación en la activida