Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y cómo los utilizan.

Desarrollo:

• Mostrar a los estudiantes una serie numérica del 1 al 10 en su lengua materna y en español.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, expresen oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 20.


• Observar y escuchar a los estudiantes mientras trabajan en parejas, brindando apoyo y retroalimentación individualizada.


• Realizar una puesta en común con la participación de diferentes parejas para compartir sus respuestas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los números aprendidos y su importancia en el día a día.


• Asignar la tarea de practicar la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

• Comenzar la clase repasando la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español.


• Introducir la sucesión numérica hasta el número 40, mostrando visualmente la serie numérica del 21 al 40.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, expresen oralmente la sucesión numérica hasta el número 40 en su lengua materna y en español.


• Observar y escu