Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La baja comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.


• Plantear el problema de la baja comprensión lectora y su importancia para abordar la historia de los pueblos antiguos.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar el material de lectura sobre los primeros pueblos en el territorio.


• Explicar a los estudiantes que deberán leer el material y resolver las preguntas que se les presenten.


• Facilitar el acceso a diccionarios y fuentes de consulta para apoyar la comprensión de la lectura.


• Monitorear el trabajo de los grupos y brindar apoyo en caso necesario.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas a las preguntas del material de lectura.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora para abordar la historia de los pueblos antiguos.


• Establecer una conexión entre los conocimientos adquiridos y la interculturalidad crítica y apropiación de las culturas.

Sesión