Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Explicación de la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Lectura en voz alta de ejemplos de nombres y apellidos de diferentes culturas.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre completo en un papel y lo compartirán con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y deberán escribir los nombres y apellidos de todos los integrantes del grupo en una cartulina grande.


• Presentación de diferentes tipos de escritura de nombres en la lengua materna (cursiva, mayúsculas, etc.).


• Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos en diferentes tipos de escritura.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o amigo cercano para conocer el origen y significado de sus nombres y apellidos.


• Presentación de los resu