Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican el buen uso de la biblioteca del aula para adquirir conocimiento sobre diversidad de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversar con los alumnos sobre los diferentes tipos de textos que existen y su importancia.


• Realizar una visita a la biblioteca del aula y mostrarles los diferentes libros disponibles.


• Motivar a los alumnos a elegir un libro de su interés y explicar por qué les gusta.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de textos.


• Pedir a los alumnos que compartan con el grupo el libro que eligieron y por qué les gusta.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen el contenido del libro, por ejemplo, dibujando o escribiendo una breve descripción.

Sesión 3:

• Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre los diferentes tipos de textos.


• Realizar una actividad de exploración de textos en la comunidad. Por ejemplo, visitar una biblioteca local o pedir a los alumnos que traigan un texto de su casa para compartir con el grupo.


• Al regresar al aula, cada alumno compartirá con sus pares el texto que encontró o trajo, explicando qué le gusta y por qué, e identificando su contenido.

Sesión 4: