La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problemas de conducta

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras normas de convivencia
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de compartir experiencias sobre problemas de conducta y conflictos en el aula.


2. Presentar a los alumnos el concepto de normas de convivencia y su importancia en el aula.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las normas que consideran necesarias para una convivencia pacífica y respetuosa en el aula.


4. En grupos, los alumnos elaborarán un listado de las normas propuestas y las expondrán al resto de la clase.


5. En plenaria, se seleccionarán las normas más relevantes y se redactará un acuerdo de convivencia que será firmado por todos los alumnos.

Sesión 2:
Título: La organización del aula
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos la importancia de organizar el aula para un mejor aprovechamiento de los materiales de apoyo y recursos existentes en la escuela.


3. Realizar una actividad práctica de organización del aula, en la cual los alumnos distribuyan y etiqueten los materiales en diferentes espacios de fácil acceso.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener el orden y la limpieza en el aula.

Sesión 3:
Título: Descubriendo los espac