Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La alimentación balanceada y sana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la problemática a los alumnos.


• Dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y su importancia para la salud.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes alimentos y clasificarlos en grupos según su tipo (frutas, verduras, carnes, lácteos, etc.).


• Actividad: Realizar un collage con recortes de revistas de alimentos saludables y no saludables.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán distintas situaciones de comunicación oral relacionadas con la alimentación, como pedir comida en un restaurante o expresar sus gustos y preferencias alimenticias.


• Actividad: Realizar una dramatización de una comida familiar saludable, donde los alumnos interactúen en distintos roles y expresen sus necesidades, emociones y gustos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una visita a una huerta comunitaria o un mercado local donde los alumnos puedan conocer distintos alimento