Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Esmeralda Mendoza
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Contaminación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al problema de la contaminación (15 minutos)



  • Presentación del problema de la contaminación y su impacto en la naturaleza

  • Introducción a la importancia de cuidar el medio ambiente

  • Discusión en grupo sobre cómo se sienten al ver la contaminación en su entorno


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (20 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de contaminación: aire, agua, suelo

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la contaminación

  • Formación de grupos de trabajo para investigar en internet, libros o revistas sobre la contaminación y su impacto


Sesión 3: Propuesta de soluciones (20 minutos)



  • Exposición de los grupos sobre lo que han investigado

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones para reducir la contaminación en su comunidad

  • Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad para proponer soluciones innovadoras


Sesión 4: Acciones prácticas para cuidar la naturaleza (25 minutos)



  • Elaboración de un plan de acción grupal para reducir la contaminación

  • Realización de actividades prácticas, como la siembra de árboles, la limpieza de un espacio contaminado o la realización de un mural sobre la importancia de cuidar la naturaleza

  • Reflexión final sobre lo aprendido y compromiso individual de cada alumno para cuidar