Introducción al entorno natural y la importancia de cuidarlo

Holi
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al entorno natural y la importancia de cuidarlo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán su entorno natural y comprenderán la importancia de cuidarlo y conservarlo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación general sobre la importancia de la naturaleza.

    • Presentación del problema: "¿Cómo podemos conocer y cuidar a los animales que viven en nuestro entorno?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad grupal: Observación de imágenes de animales y plantas que se encuentran en su entorno cercano.

    • Discusión en grupo sobre lo que perciben y disfrutan acerca de estos animales y plantas.

    • Introducción al concepto de cuidado y conservación de la naturaleza.

    • Juego de roles: Representación de situaciones en las que se cuida y se daña la naturaleza. Reflexión sobre las consecuencias de nuestras acciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Entrega de una hoja de dibujo para que los alumnos expresen lo que han percibido y disfrutado acerca de los animales y plantas en su entorno.




Sesión 2:
Tema: Conocimiento y características de los animales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán y describirán las características de los animales de su entorno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.

    • Presentación del problema: "¿Cómo podemos aprender acerca de los animales que viven en nuestro entorno y cómo se caracterizan?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad grupal: Observación de imágenes de diferent