Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Curso: 6º Primaria
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Breve introducción sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestras vidas.


• Desarrollo: Actividad grupal. Los alumnos compartirán experiencias personales y situaciones en las que hayan tenido que relacionarse con personas diferentes a ellos. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad.


• Cierre: Reflexión grupal. Los alumnos expresarán sus aprendizajes y conclusiones sobre la importancia de la diversidad y las formas de relacionarse en sociedad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Desarrollo: Actividad práctica individual. Los alumnos deberán realizar una lista de situaciones en las que hayan tenido que tomar decisiones basadas en sus emociones y reflexionar sobre los resultados.


• Cierre: Puesta en común. Los alumnos compartirán sus listas y reflexiones, identificando las emociones y decisiones tomadas en cada situación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Desarrollo: Actividad en parejas. Los alumnos se pondrán en el lugar del otro, intercambiando roles y reflexionando sobre cómo se sentirían y actuarían en situaciones específicas.


• Cierre: Diálog