Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Breve explicación sobre la importancia social y cultural de la literatura.


• Presentación del problema a atender: uso inadecuado de dispositivos móviles.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignación de un texto literario tradicional a cada grupo (cuento, novela, poema, texto dramático).


• Lectura y análisis del texto asignado por parte del grupo.


• Reflexión y discusión sobre las características y temáticas presentes en el texto.


• Propuesta de una adaptación del texto a otro lenguaje (dibujo, música, teatro, etc.) que sensibilice acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Preparación de la presentación de la adaptación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada grupo.


• Comentario y discusión sobre las diferentes perspectivas y enfoques utilizados en las adaptaciones.


• Reflexión sobre el impacto de las creaciones literarias tradicionales en la sociedad.


• Intercambio de opiniones acerca del problema del uso inadecuado de dispositivo