Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Apropiación de la identidad y sentido de pertenencia

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar estilos artísticos y manifestaciones culturales relacionadas con la identidad y pertenencia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la interculturalidad crítica y su importancia en la sociedad actual.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que utilizan características de diferentes estilos artísticos para fortalecer la identidad personal y colectiva.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una propuesta artística que combine características de estilos artísticos diversos para representar su identidad y sentido de pertenencia.

Sesión 2:

• Exposición y análisis de las propuestas artísticas creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad crítica en la sociedad y cómo las manifestaciones artísticas pueden contribuir a fortalecer la identidad y pertenencia.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para crear una propuesta artística colectiva que represente la identidad y pertenencia de su comunidad