Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducción al problema: Los alumnos no saben resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


• Preguntas guía: ¿Qué es una ecuación cuadrática? ¿Cuál es la forma general de una ecuación cuadrática? ¿Cómo se resuelven las ecuaciones cuadráticas?


• Actividad: Realizar un brainstorming en donde los alumnos escriban en el pizarrón lo que saben sobre ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación del método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas de la forma Ax2+Bx+C=0.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones cuadráticas por factorización, en conjunto con los alumnos.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas de ecuaciones cuadráticas por factorización en parejas.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido.


• Preguntas guía: ¿Qué dificultades encontraron al resolver las ecuaciones por factorización? ¿Cómo podrían mejorar su comprensión de este método?


• Tarea: Resolver ejercicios adicionales de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Resolver ejercicios de ecuaciones cuadráticas por factorización en el pizarrón.


• Preguntas guía: ¿Por