Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: No reconocen cantidades y tienen dificultad para ordenar unidades, decenas y centenas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio de los números y explicar la importancia de conocer la sucesión numérica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos acerca de los números y cómo se organizan.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 1000 y pedirles que, en parejas, ordenen los números de manera ascendente y descendente. Después, cada pareja deberá expresar oralmente la sucesión numérica en español y, si es posible, en su lengua materna.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de conocer la sucesión numérica y cómo los números se relacionan entre sí.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (fichas, monedas, palitos, etc.) y pedirles que los organicen en grupos de unidades, decenas y centenas. Luego, deberán expresar oralmente la cantidad de objetos que tienen en cada grupo.


• Actividad principal: Realizar juegos de agrupación con los objetos proporcionados, en los que los alumnos deban reconocer cantidades y ordenar unidades, decenas y centenas.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la impor