Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Curso: 4º de Primaria

Objetivo: Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de analizar y reflexionar sobre la publicidad que nos rodea.


• Introducción a los anuncios publicitarios: Mostrar a los estudiantes diferentes anuncios de productos y pedirles que identifiquen los elementos persuasivos y las estrategias utilizadas.


• Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes anuncios para que los analicen y compartan sus comentarios. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre los comentarios: Iniciar la sesión recordando las ideas y comentarios compartidos en la sesión anterior.


• Análisis de empaques de productos: Pedir a los estudiantes que traigan diferentes empaques de productos de su casa. En grupos, analizarán los elementos persuasivos de los empaques y discutirán sobre su efectividad.


• Actividad creativa: Cada grupo seleccionará un empaque y deberá modificarlo utilizando estrategias publicitarias aprendidas. Presentarán sus modificaciones al resto de la clase y explicarán el porqué de sus decisiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de anuncios modificados: Los grupos compartirán sus empaques modificados y explicarán el proceso de cambio que llevaron a cabo.


• Debate y reflexión: Fomentar un debate en el que los alumn