Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Oscar Manuel Reyes
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino" para alumnos de Secundaria 1º en el área de Biología.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


PROBLEMA INTERDISCIPLINAR: ALIMENTACIÓN


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema interdisciplinar relacionado con la alimentación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación equilibrada para el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Qué papel crees que juegan el sistema nervioso y el endocrino en la regulación de la alimentación? ¿Cómo crees que la alimentación puede afectar el sistema nervioso y endocrino?


Desarrollo:



  • Observación de imágenes y vídeos relacionados con la coordinación del sistema nervioso y endocrino en el cuerpo humano.

  • Investigación en grupos sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino y su relación con la alimentación.

  • Elaboración de un mapa conceptual o diagrama que muestre la interrelación entre el sistema nervioso, el endocrino y la alimentación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre las respuestas a las preguntas iniciales.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos y relaciones aprendidas en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes alimen