Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Rezago estudiantil y falta de motivación al realizar actividades por parte del alumnado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase explicando la importancia de comprender el significado de las operaciones y sus relaciones inversas en el contexto de los números con signo.


• Actividad motivadora: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos resuelvan problemas utilizando operaciones básicas con números con signo.


• Preguntas generadoras: Formular preguntas que inciten al pensamiento crítico y promuevan la indagación, como por ejemplo: ¿Qué ocurre cuando sumamos un número positivo con un número negativo? ¿Por qué es importante conocer las relaciones inversas de las operaciones?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (libros, internet, ejercicios, etc.) para que investiguen y obtengan información sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas en el contexto de los números con signo.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que investiguen y resuelvan problemas relacionados con el tema. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y soluciones al resto de la clase.


• Actividades prácticas: Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen