Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Adquisición de la lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Los alumnos se presentan y escriben su nombre en una hoja de papel.


• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente los nombres para identificar a las personas y demostrar respeto.


• Presentación de ejemplos de distintos nombres y apellidos.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben sus nombres y apellidos en una hoja de papel, prestando atención a la ortografía y caligrafía.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Conversación sobre los nombres de los familiares y amigos cercanos.


• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistan a sus familiares para recopilar nombres y apellidos de sus parientes más cercanos.


• Los alumnos escriben los nombres y apellidos recopilados en una hoja de papel, indicando la relación de parentesco con cada persona.

Sesión 3:

• Repaso de los nombres y apellidos de los familiares.


• Conversación sobre la importancia de conocer los nombres de los profesores y compañeros en el entorno escolar.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben los nombres y apellidos de sus profesores y compañeros en una hoja de papel, practicando la ortografía y caligraf