Investigación de trajes y platillos típicos para preservar y difundir las manifestaciones culturales de cada estado de la república mexicana.

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Investigación de trajes y platillos típicos para preservar y difundir las manifestaciones culturales de cada estado de la república mexicana.

Objetivo: Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (bailes, trajes típicos, platillos, festividades, etc.).


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de preservar y difundir estas manifestaciones.

Sesión 2: Investigación de trajes típicos (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes estados de la república mexicana.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc. para que los alumnos investiguen sobre los trajes típicos de cada estado asignado.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los trajes típicos, destacando elementos característicos y significativos.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los miembros del grupo.

Sesión 3: Investigación de platillos típicos (45 minutos)

• Continuar con la misma dinámica de grupos de trabajo.