Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad o externas, con conocimiento sobre el tema seleccionado y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: La migración temprana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La migración temprana y su impacto en la comunidad.


• Introducción a la importancia de las entrevistas como fuente de información y conocimiento.


• Explicación del objetivo de esta serie de sesiones: realizar entrevistas a personas de la comunidad que tengan conocimientos sobre la migración temprana.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento de propósitos y preguntas para las entrevistas.


• Diseño de un cuestionario básico para las entrevistas.


• Explicación de la importancia de la ética en las entrevistas.

Sesión 3:

• Preparación para las entrevistas.


• Práctica de las preguntas y el cuestionario en el aula.


• Repaso sobre las habilidades necesarias para realizar una entrevista exitosa.

Sesión 4:

• Salida a la comunidad para realizar las entrevistas.


• Acompañamiento de los maestros para supervisar y apoyar a los alumnos durante las entrevistas.


• Registro de las respuestas obtenidas.

Sesión 5:

• Análisis de los resultados de las entrevistas.


• Elaboración de un informe grupal que incluya las conclusiones obtenidas.


• Presentación de los informes a toda la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar las habilidade