Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de entender y respetar las diferencias en estas formas.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos elegirán un tema de interés social y realizarán una investigación sobre él.


• Enfoque en la comprensión lectora: Los alumnos deberán leer diferentes fuentes de información relacionadas con el tema elegido y responder preguntas sobre el contenido de dichas fuentes.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de comprender diferentes perspectivas en un tema.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el tema elegido. Por ejemplo, si eligieron el tema del medio ambiente, podrían organizar una campaña de limpieza en su comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidenciaron durante la actividad.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de debate en la que discutirán difere