Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Redacción baja.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la unidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que los alumnos conozcan o hayan vivido.


• Explicación de los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de libro que ejemplifique una narración de sucesos del pasado.


• Realizar una actividad práctica de escritura narrativa en la cual los alumnos redacten un suceso del pasado que hayan vivido.

Sesión 2:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentar imágenes de sucesos del pasado y del presente y preguntar a los alumnos qué creen que está sucediendo en cada una.


• Explicación de los diferentes recursos y estrategias narrativas utilizadas en imágenes.


• Observar diferentes imágenes y trabajar en parejas para identificar y describir sucesos del pasado y del presente presentes en ellas.


• Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos elijan una imagen y escriban una narración de suceso del pasado o del presente basada en ella.

Sesión 3:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Leer en voz alta una noticia reciente y una noticia de hace algún tiempo y compar