Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Maestra Monse Edu. Fisica- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo:
Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que a los alumnos les cuesta trabajo seguir normas y reglas en diferentes ámbitos.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos)
- Saludo y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.
- Explicación del objetivo de la clase.
Calentamiento (10 minutos)
- Realización de ejercicios de coordinación motriz gruesa como saltos, estiramientos y movimientos rítmicos.
Actividad principal: Exploración de objetos (20 minutos)
- Colocar diferentes objetos con distintas formas, texturas y tamaños en mesas o estaciones de trabajo.
- Los alumnos deberán explorar y manipularlos libremente, observando sus características y utilizando sus habilidades motoras finas.
- Promover el trabajo en equipo y la cooperación.
Reflexión y cierre (10 minutos)
- Conversación grupal sobre las sensaciones que experimentaron al explorar los objetos.
- Destacar la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Sesión 2:
Repaso y recordatorio del objetivo (5 minutos)
Actividad principal: Juego de reglas (20 minutos)
- Introducir un juego que involucre seguir normas y reglas, como "Simon dice" o "El semáforo".
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