Participación en debates sobre temas de interés común
Abril Arellanes
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no respetan las opiniones de los demás.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común en la comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen y es necesario sustentar las propias.
- Actividad principal: Realizar un debate simulado sobre un tema de interés común elegido por los alumnos, dividiendo al grupo en dos equipos y asignando roles de moderador y participantes.
- Reflexión final: Comentar la importancia de respetar las opiniones de los demás durante un debate.
Sesión 2:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás.
- Actividad principal: Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema y posteriormente debatir sobre el mismo, fomentando la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.
- Reflexión final: Comentar cómo se sintieron al escuchar y respetar las opiniones de los demás durante el debate.
Sesión 3:
- Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.
- Actividad de motivación: Realizar una actividad grupal donde cada alumno exponga su opinión sobre un tema de interés común y sustente su postura.
- Actividad principal: Realizar un debate dirigido por el maestro, donde