Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria
Grupo: A

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para mejorar la comprensión lectora.


• Realización de una actividad inicial para motivar a los alumnos, como la lectura en voz alta de un cuento corto.


• Formación de pequeños grupos para la realización de una actividad en la que cada uno de ellos elegirá un fragmento de un texto y lo leerá en voz alta para el resto del grupo.


• Reflexión y puesta en común sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.

Sesión 2:

• Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior mediante una actividad de repaso.


• Presentación de diferentes técnicas de lectura en voz alta, como la entonación, la pausa y la modulación de la voz.


• Lectura compartida en voz alta de un texto larga por parte del docente, resaltando las técnicas de lectura.


• Realización de una actividad en la que los alumnos practicarán estas técnicas, leyendo fragmentos de un texto y aplicando las mismas técnicas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de un juego de preguntas y respuestas.


• Lectura compartida en voz alta de un texto corto por parte de los alumnos, utilizando las técnicas aprendidas.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de comprender lo que se lee y cómo la lectura compartida en voz alta ayuda en este proceso.


• Realización de una actividad en la que los alumnos relean un fragme