Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinario: Integración de las festividades del Día de Muertos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Lectura de un texto o cuento relacionado con el tema.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes en las tareas y roles de hombres y mujeres.


• Actividad práctica: Realizar una entrevista a un miembro de la familia para conocer su participación en las actividades familiares y el sostenimiento económico.

Sesión 2:

• Revisión de las entrevistas realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Realizar un esquema o mapa conceptual sobre las actividades familiares y el sostenimiento económico, destacando las diferencias entre hombres y mujeres.


• Debate en grupo sobre las actitudes y prácticas que se evidencian en las actividades familiares.


• Actividad práctica: Realizar una encuesta en la comunidad para conocer las percepciones y prácticas de hombres y mujeres en relación a las actividades familiares.

Sesión 3:

• Análisis de los resultados de la encuest