Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo a los alumnos.


• Diálogo sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representan la diversidad en la comunidad.


• Actividad: los alumnos investigarán y seleccionarán una manifestación cultural y artística que les interese para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Diálogo sobre la importancia de la interdisciplinariedad en el proyecto.


• Actividad: los alumnos trabajarán en grupos interdisciplinarios para crear una propuesta creativa relacionada con la manifestación cultural y artística seleccionada. Deberán considerar el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo, así como otros elementos de las artes.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas creativas de los grupos.


• Diálogo y retroalimentación entre los alumnos sobre las propuestas.


• Actividad: los alumnos realizarán mejoras y ajustes a sus propuestas creativas con base en la retroalimentación recibida.

Sesión 4:

• Preparación de la presentación de las propuestas