El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Problemática: Los alumnos no saben inglés, enseñar de manera creativa con el fin de que aprendan a través de juegos, interacciones y canciones al expresarse.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos en inglés y repaso de vocabulario básico relacionado con las familias y la escuela.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y practiquen vocabulario.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Presentar ejemplos de frases y expresiones relacionadas con el tema.


• Realizar juegos en los que los alumnos practiquen la expresión de emociones y sentimientos en inglés, como "Guess the Feeling" o "Emotion Charades".

Fase de cierre:

• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos creen una pequeña obra de teatro o una historia utilizando las frases y expresiones aprendidas.


• Presentar las obras ante el resto del grupo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar el vocabulario relacionado con el tema de la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de repaso de las frases y expresiones aprendidas.

Fase de desarrollo:

• Introducir nuevo vocabulario relacionado con la comunidad, como nombres de lugares, activida